校园里（第2页）

“闹大了，昨天学生上街了。”

“我怎么没有听说？”

“那是因为队伍刚拐出校外不远就被拦回来了。

有关方面建议整个事件只能解决在校园之内，说一切都好商量。”

吕擎回头望着，“所以这种辩论校方也就不能禁止了，一禁止，大家没有说话的地方，势必就要涌到街上去。

有一句老话，就是‘让人说话，天塌不了’——话是这样讲，有的人最怕的还是让人说话。

你听到第一个演讲的了吧，那人让我想到当年的林蕖，一个最棒的家伙……”

我不知能否对上号。

我问：“到底是怎么一回事？我看了呼吁书和宣传栏上的文字，还是不太明白。”

“你怎么会明白呢，这么复杂的一沓子事，就是专门的调查组也得干上几个月，你看看就能明白才怪呢。”

他扳着我的肩膀往前走去，“咱们边走边说吧……怎么说呢，这其实是积累了多少年的怨气，借着一个事件全爆发出来了。

起因是学校东南部的那片林子，就是邻近围墙的那一大片，被一个开发商看中了，他提出要和学校联合开发成一片临街商业区，与学校利益分成等等。

这个计划太过分了！

因为几年前，就是我们做学生的时候，我们也打过一场林地保卫战，我和林蕖都参加了——那时官商联手要割掉的只是现在的几分之一！

可见那些人的心不仅没有死，胃口又比当年大出许多倍！

我把这个信息告诉了林蕖，他电话上就气得大骂起来……所有的老师都反对，因为这片林子对一所大学来说太重要了，这是我们学校的肺，多少老师学生一早一晚在里面呼吸……交涉不成那个商家就找了橡树路上的人，那些人一插手办也得办不办也得办。

就这样，老师和学生就闹起来了，一闹还带出了更多的事，连几十年的老事也挖出来了。

有些事情真是让人吃惊啊……”

我听着，在心里惊异的是吕擎对整个事件的参与热情之高，这在过去是不可想象的。

我看过的那些宣传栏上的文字，其中有的质量并不高，用语偏激是一回事，个别观点从根上说就很难令人苟同。

总之它们琐碎，呼号，与当年的大字报风格无异。

我摇摇头：“我怀疑这种形式能解决问题。

还有，宣传栏上的文字许多很浮浅，毫无深度……”

他站住了，看着我：“图书馆里有些精装书很有深度，你把它们抱出来摆在学校领导桌子上，能解决问题吗？”

“你这是抬杠。”

“不，是大实话。

一个人面对的总是生活中的具体问题，他对这些具体问题的反应、他的态度和立场，正是一种‘深度’，是‘深度’的组成部分！

我完全同意林蕖的这个看法，也就是从这个方面，这样考虑，才毫不犹豫地站在了一些教师和学生一边。”

我无话以答。

我当然知道林蕖——他当年是高出吕擎一级的学生头儿；还有，这会儿我想到了比我们任何人似乎都有“深度”

的一个老人，那就是许艮教授，他也签字了支持的……是的，也许是的。

我说：“许艮教授，他现在好吗？”

“他嘛，还像过去一样……”

“我很想去看看他。”

“那就看看他吧。”

2

校区路旁仍然有不少人，他们似乎并不受整个事件的影响，都在忙自己的事情，有的一边看书一边走，有的排队买东西。

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